期刊介绍
期刊导读
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- 09/01中联智慧农业与安徽华东光电达成战略合作
- 09/01中联智慧农业与安徽农业大学、安徽华东光电达
- 08/24中巴农业与产业合作信息平台启动
- 08/20里水获省休闲农业与乡村旅游示范镇称号
成人教育与特殊教育论文_参与培训对农户生态
文章目录
1 材料与研究方法
1.1 理论分析与假设
1.1.1 参与培训对农户采用生态农业技术的影响
1.1.2 生态认知对农户采用生态农业技术的影响
1.1.3 生态认知在农户参与培训与生态农业技术采纳之间的中介效应
1.2 数据来源
1.3 变量设置及描述性统计
1.3.1 被解释变量
1.3.2 核心解释变量
1.3.3 识别变量
1.3.4 中介变量
1.3.5 控制变量
1.4 研究方法
2 结果与分析
2.1 参与培训对农户生态农业技术采纳影响的检验与分析
2.1.1 参与培训对农户生态农业技术采纳影响的初步证据
2.1.2 参与培训对农户生态农业技术采纳影响的进一步证据
2.2 生态认知在参与培训与生态农业技术采纳关系中的中介(遮掩)效应检验与分析
2.2.1 生态认知在参与培训与生态农业技术采纳决策之间的中介效应
2.2.2 生态认知在参与培训与生态农业技术采纳程度之间的遮掩效应
2.3 稳健性检验
3 讨论
4 结论
文章摘要:基于2017年甘肃、宁夏、陕西地区620份微观调研数据,利用IV-Heckman模型、中介效应和遮掩效应法,实证分析了参与培训对农户生态农业技术采纳决策和采纳程度的影响,并检验了生态认知在参与培训与生态农业技术采纳决策和采纳程度之间的中介效应和遮掩效应。结果表明:1)从采纳决策来看,63%的样本农户采纳了生态农业技术,但采纳程度较低。2)参与培训对生态农业技术采纳决策以及采纳程度均具有显著的正向影响,其中对采纳决策的促进作用更大,并对反映参与培训的特征变量进一步分析,发现培训频率对采纳决策和采纳效果具有显著的正向影响,田间指导培训和村委会组织培训对采纳决策和采纳程度的作用效果更好。3)生态认知在参与培训与生态农业技术采纳之间具有部分中介效应,中介效应占总效应的15.7%。4)生态认知在参与培训与生态农业技术采纳程度之间具有遮掩效应,当控制了生态认知这一变量之后,参与培训对农户生态农业技术采纳程度的影响系数提高,侧面反映出生态认知在参与培训对生态农业技术采纳中发挥了重要作用。并根据结论提出相应的对策建议。
文章关键词:生态农业技术,参与培训,生态认知,IV-Heckman模型,中介效应,遮掩效应,
项目基金:国家重点研发计划重点专项(2016YFC0501707)资助,
论文作者:崔民 张济舟 夏显力
作者单位:西北农林科技大学经济管理学院
论文DOI: 10.13448/j.cnki.jalre.2021.295
论文分类号: G725;F323.6;F323.3
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文章来源:《农业与技术》 网址: http://www.nyyjszzs.cn/qikandaodu/2021/0902/2497.html
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