近年来由于工程地质问题引发的水利工程事故明显增加,水利类专业的专业基础课程的教学改革迫在眉睫.通过分析某工学院水利类工程地质传统课程中存在的问题,并针对问题提出相关的教学改革方案,目的在于实现以学生为主体的教学,且通过轻松愉快的课堂学习使学生获得基本理论、基本知识和基本技能,引导学生用科学的方法来分析和解决实际工程中相关问题

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